工作人员称，需要了解是怎样的培训班、对方的做法之后才能知道。以特色游戏来维持教育教学没关系。把数学的概念传输给学生可以，但是不能够用课程标准来考核加减乘数。

　　如果是以游戏为主，没有作业，只是让孩子体验感受下概念，没有错。如果完成教学任务、留作业、还要必须买教材，这是不可以的。

　　中华女子学院附属实验幼儿园园长胡华指出，因为没有统一规定，目前幼儿园对于教材的自主选择余地大。

　　胡华说，因为幼儿教育不属于义务教育的范畴，国家只是出过纲领性的文件，没有统一教材，不像中小学用人教社的教材就可以了，也没有相应的教材的推荐。

　　只有一些纲领性的文件，比如说幼儿园教育工作纲要、包括三至六岁儿童发展指南，都是一个框架性的东西，所以幼儿园相对有一定的自主权来选择什么样的课程方式。