前一段时间,BBC纪录片《我们的孩子足够坚强吗?——中国式教学》火遍网络。影片中,中国教师赴英国汉普郡博航特中学教学,传统的中国式教学与当地学生的学习习惯发生冲突,掀起了中英教育话题的讨论。
然而,在学习成绩方面,中国式教学的效果到底如何呢?据英国《每日邮报》8月19日报道,由中国老师教授数学及其他理科课程的英国学生,考试成绩比其他同学高10%。
此前也有其他证据表明,中国式教育,即传统的大班教学优于新颖的兴趣教育。在经济合作与发展组织(OECD)举办的针对全世界15岁青少年的测试中,英国学生输给了中国学生。
参与教学实验的中国老师杨俊在纪录片中提到,英国学生的学习热情需要提高。“我觉得他们在学习中很容易泄气。一旦遇到了困难、挑战,他们就开始和其他同学讨论、甚至放弃”。
这组学生共50人,来自英国汉普郡的顶级学校博航特中学,他们接受了为期一个月的中国式教学实验。在这段时间,学生们在课堂上必须跟着老师在黑板上的板书思考,每天学习12个小时之久。
起初,如此严格之教学令英国学生很不适应,他们散漫的态度也给中国老师带去了不少麻烦。中国老师努力地保证教学任务的完成,师生不断磨合。