导读：慈善家邵逸夫先生的去世让人感到十分悲痛，作为香港娱乐大亨，邵逸夫先生向内地捐助了很多款项，特别是在教育行业。国内的很多慈善机构都应该向邵氏慈善学习，不要只是挂羊头卖狗肉。

　　我一直参与教育方面的捐助，因为我相信一个民族的伟大，在于他们能够掌握观念、传播观念，并且将观念付诸实践……我希望我个人的贡献，对于教育的发展能发挥一些作用。

　　———邵逸夫生前接受美国纽约大学颁授名誉博士学位时的讲话

　　香港娱乐业大亨、慈善家邵逸夫日前逝世。据教育部消息，自1985年以来，邵逸夫向内地教育捐款金额近47.5亿港元，建设各类项目6013个。从邵氏慈善中，国内慈善界可以得到哪些启示？

　　启示1：不惟乡邻 兼济天下

　　与一些富豪倾向于捐助家乡、扶持同乡的做法，邵氏慈善关注的重点远远超出香港和祖籍地宁波。根据《香港邵逸夫基金向内地教育事业赠款管理办法》(下称《管理办法》)，赠款由各学校向教育部申请，由教育部根据各地发展实际以及前一批邵氏赠款项目实施情况统一安排，既照顾到相对欠发达地区的需求，又兼顾平衡。此外，创立于2002年的“邵逸夫奖”迄今已颁发10届，得奖者来自中国、美国、英国、加拿大等12个国家。

　　启示2：专一专业 有章有法

　　邵氏慈善还体现出高度的专一和专业性。就其在内地的捐赠而言，教育占绝对比例，资源的集中投放，使得“逸夫楼”和“逸夫学校”形成品牌效应。同时，《管理办法》对资助对象、赠款力度、申请和审批程序、项目建设与管理等作出细致而明确的标准化规定。邵逸夫还委托国家教育部门对赠款项目进行宏观指导和管理，并确定了“逸夫楼”建筑标准可高于一般建设项目的原则。靠着这种在数千个项目中一以贯之的专业精神，邵氏真正将慈善做成事业。

　　启示3：身为杠杆 以点带面

　　邵逸夫虽是大富豪，却不做唯一的金主，而是以企业家特有的精明和务实，发挥赠款的杠杆效应，撬动地方政府和其他途径的资源。《管理办法》明确规定，邵氏慈善所捐赠的基础教育项目，其所在省级教育行政部门必须能够提供不低于1：1比例的配套资金，而高等教育项目，项目单位要确保能够提供不低于1：3比例的配套资金。新华社